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二年级下册语文扩写句子训练-集合52句

时间：2024-11-15 浏览：0次

1、先提问，再扩句。 2、（1）原句：太阳光照射着树林。 3、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。 4、不能改变原句的主要成分，不能改变原句结构和意思。例如:“小红热爱学习。”就不能扩充为“小明和小红热爱学习。” 5、例句分析 6、二年级没有正式学，下学期顶多也是资料上有一两个类似丰富句子的。 7、（2）原句：青烟弥漫。 8、到了四五年级就要求孩子们能够根据一定的语境写出相应的句子，也就是能够具有造句的能力。 9、扩句与缩句就是小学学习中非常常见得一类基础题,一般是三年级正式学习。虽然所占分值不高,但学生应该熟练掌握,力求不扣一分。 10、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 11、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。 12、要先找出句子得主干词语,在句子得主干词语前填加合适得修饰、限制词语。还可以抓住句子得主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出得问题,也就就是在进行扩句。 13、(一)扩句就就是给句子添枝加叶,即把只有基本意思、表达简单得句子进行扩充,给其添加一些修饰、限制得词语,使句子得意思表达得更具体、更生动、更形象。 14、二至六年级吧，应该是希望能得到钱。谢谢！ 15、局部扩句法 16、②保留与原文中心联系密切的段落和写作顺序。 17、（2）添加的词语及作用：“飘飘荡荡

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